![thumb](https://ictk.ch/sites/default/files/styles/120x120/public/thumbs_teaser/24374-24374zeichen20170209fotolia.jpg?itok=JsADVpo- "Hätten Sie\\"s gewusst? - Verschiedene Theorien zur Herkunft des @-Zeichens")
Das @-Zeichen ist heute grundlegender Bestandteil von E-Mail-Adressen, es steht dort zwischen Benutzername und Domain. Ausserdem wird es als Symbol für das Internet genutzt, zum Beispiel auf Wegweisern zu Internetcafés. Die Entstehungstheorien zu diesem Zeichen reichen aber bis ins Mittelalter zurück.
![thumb](https://ictk.ch/sites/default/files/styles/120x120/public/thumbs_teaser/24321-24321zuckerbergmark20170201flickrrobertscoble.jpg?itok=KU7qSzit "Hätten Sie\\"s gewusst? - Zuckerbergs persönlicher Assistent")
Facebook-Chef Mark Zuckerberg hat sich bekanntlich einen persönlichen Assistenten für sein Zuhause programmiert. Mit diesem kann er reden, die Temperatur regeln und Musik abspielen lassen. Was aber vielleicht nicht alle wissen: Als Vorbild für diesen Assistenten diente Zuckerberg "Jarvis" aus den "Iron-Man"-Filmen.
![thumb](https://ictk.ch/sites/default/files/styles/120x120/public/thumbs_teaser/24203-24203brainfuck20170112.jpg?itok=wMDEzJIp "Hätten Sie\\"s gewusst? -Minimalistische Programmiersprache mit nur acht Befehlen")
Die minimalistische Programmiersprache "Brainfuck" besteht aus nur acht Befehlen. Konkret handelt es sich bei "Brainfuck" um eine esoterische Programmiersprache, die der Schweizer Urban Müller im Jahre 1993 entworfen hat. Die Sprache wird auch als Brainf*ck, Brainf*** oder BF bezeichnet.
![thumb](https://ictk.ch/sites/default/files/styles/120x120/public/thumbs_teaser/24124-24124facebooklike20160710fotoliaratocamenlopark.jpg?itok=Yqe0IE34 "Facebook eröffnet \\"Digitales Lernzentrum\\" in Berlin")
Facebook-Geschäftsführerin Sheryl Sandberg hat ein "Digitales Lernzentrum" in Berlin eröffnet. In den Räumen sollten digitale Kompetenzen an jene vermittelt werde, die sonst keinen direkten Zugang zu solchen Angeboten haben, sagte Sandberg. Neben dem Programmierunterricht stehe die Vermittlung von Medienkompetenz im Fokus.
Vergangenen Samstag diskutierten zahlreiche Experten aus Wissenschaft und Wirtschaft beim "Global Talent Summit" darüber, wie sich Digitalisierung, künstliche Intelligenz und Robotik auf die Arbeitswelt der Zukunft auswirken werden. Über 300 Zuhörer fanden den Weg ins Audi Max der ETH Zürich, um an den Visionen der Experten teilzuhaben.
Die auf digitales Banking fokussierte Crealogix partnert mit Deloitte bei der Ausbildung der neuen MiFID II Richtlinie. Gemäss Mitteilung stehe ab sofort für Finanzinstitute ein digitales Ausbildungsprogramm mit Fokus Anlegerschutz parat. Damit könnten Mitarbeitende und Management auf die Einführung der neuen Richtlinien vorbereitet werden.
Nachdem das weltgrösse soziale Netzwerk Facebook aufgrund der Verbreitung von gefälschter Nachrichten ("Fake News") massiver Kritik einstecken musste, will die Konzernführung jetzt Abhilfe schaffen. Facebook, das seinen Firmensitz im kalifornischen Menlo Park unterhält, stellte ein Projekt vor, das Nutzern helfen soll, Fake News zu erkennen. Zu diesem Zweck sei eine vertiefte Kooperation mit Nachrichtenanbietern geplant.
Sie sind jung und ihre Leidenschaft gilt dem Programmieren. Informatiktalente aus 18 Kantonen trafen sich vergangenen Samstag an der ETH in Zürich zum SOI-Tag. Sie wurden für ihre Leistungen an der ersten Runde der Schweizer Informatik-Olympiade (SOI) 2016/17 geehrt. Im Sommer lockt die Teilnahme an der 29. Internationalen Informatik-Olympiade (IOI) in Teheran (Iran).
Am 7. Januar geht im Auditorium Maximum (Audimax) der ETH Zürich wieder ein Schweizer Informatik-Olympiade-Tag über die Bühne. Bei diesem alljährlich durchgeführten Wettbewerb geht es darum, die talentiertesten Junginformatiker der Schweiz zu finden und zu fördern.
Wenn Studenten im Hörsaal mit ihren Laptops online gehen können, ist das schlecht für die Noten - sogar bei den intelligentesten und motiviertesten. Zu diesem Schluss kommt eine aktuelle Studie der Michigan State University. Die Studenten lassen sich online sichtlich gern von nicht unterrichtsrelevanten Dingen ablenken, wobei soziale Medien zu den wichtigsten Zeitverschwendern und somit Lernhürden zählen.
